Al fine di favorire il coinvolgimento attivo e l’autonomia (Art. 3, lett. a, Convenzione ONU), è stata progettata un’attivitdaà di gamification in ambiente 2D (stile RPG Retrogaming). Questo strumento permette di trasformare l’apprendimento della meccanica del pianoforte in un’esperienza immersiva, dove la ‘riparazione’ dello strumento digitale diventa metafora del prendersi cura delle relazioni all’interno del gruppo classe, valorizzando ogni singola componente (alunno) come essenziale all’armonia finale.
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Type for store RPG Playground games